宁夏2009年普通高校招生文综考试表达

By admin in 亚洲必赢app领16元 on 2019年3月14日

宁夏二〇〇八年普通高校招生考试考试表达——文综

  Ⅰ.考试性质

  普通高等高校招收全国联考是合格的高级中学结束学业生和富有同样学力的考生临场和采取性考试。高等高校依据考生战表。按已规定的招收布署,德、智、种类数度量,选择优秀者录取,因而,高等学校统招考试应持有较高的信度、效度,须要的区分度和适合的难度。

  Ⅱ.考试情势与试卷结构

  1.测验格局:笔试,闭卷。

  2.考试时间为147分钟,试卷满分300分。

  3.试卷结构与题型。

  试卷包涵Ⅰ、Ⅱ两卷

  第Ⅰ卷为政治、历史、地理四个科目标必考题。题型为单项采用,共计1叁二十一分。

  第Ⅱ卷由政治、历史、地理多少个科指标必考题和野史科指标选考题组成,共计1陆拾叁分。试题只提到本学科的情节,不跨学科综合。

  必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。思政科目包蕴年度间根本时政;地军事学科涉及初级中学地理的地球与地图、世界地理、中中原人民共和国地理的有关内容。

  选考题为文学科选修模块:历史上海重机厂要创新;近代社会的民主思想与执行;20世纪的战乱与和平;中外历史人物评价七个模块。每种模块一道非选取题,分值为1陆分。考生选取中间一题作答,多做者只批阅第②题。

  4.分值比例:政治、历史、地理科目各九十六分。

  5.组卷:

  试题按题型、内容等举办排列,采用题在前,非选用题在后,同一题型中一致课程的试题相对集中,同一课程中的分化难点尽量按由易到难的顺序排列。

  Ⅲ.考试内容

  政治

  依据教育部考试中央《二〇一〇年屡见不鲜高等学校招收全国际结盟合考纲(文科·课程标准实验版)》(以下简称《大纲》),结合宁夏基教的莫过于情形,制定了《二零零六年普通高等高校招生全国际联盟合考纲的认证(文科·课程标准实验版)(供宁夏回族自治区使用)》(以下简称《表明》)的政治科部分。

  制定《表达》既要有利于政治新科目标革新,又要表明政治作为基础学科的职能;既要注重考查考生对中学政治文化的支配程度,又要专注考试考生进入大学继续学习的潜能;既要符合《普高思政课程标准(实验)》和《普高课程方案(实验)》的须求,符合教育部考试中央《大纲》的渴求,符合《宁夏二〇〇五年家常高等高校招生全国际结盟合考试工作教导方案》和宁Sharp通高级中学课程革新实验的实在意况,又要选择高等学校统招考试命题的导向成效,拉动新科指标课堂教改。

  政治学科学考察试应在使考生反映出应有的正确的情丝、态度、价值观的同时,珍惜考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的操纵程度和总结使用所学知识分析、化解难题的力量。

  ① 、考核查象与须求

  1.赢得和平消除读音信

  (1)能够从难题的文字表达中取得回答难点的有关音讯。

  (2)能够高效、周密、准确地从图、表等格局中收获回答难点的关于音信。

  (3)能够精确和总体地知道并构成所拿到的有关信息。

  2.调动和平运动用知识

  (1)能够基于从难点获取和平化解读的试题音讯,有指向地调整有关的经济、政治、文化、管理学等方面包车型客车学识,并选用那些文化做出须求的论断。

  (2)可以调动和使用自主学习进程中拿走的要紧时事和连锁音讯。

  (3)能够突显出检索和采纳自个儿的“知识库”中有关文化、基本技能的力量。

  3.描述和阐释事物

  (1)可以用简短的言语叙述经济、政治、文化、经济学等课程所提到的基本概念和中坚理念。

  (2)能够使用历史的、辩证的视角和格局,分析、比较息争说有关的政治、经济、文化等现象,认识事物的真面目。

  (3)综合阐释或评头品足有关理论难点和实际题材。

  4.论证和追究难点

  (1)根据有关新闻调动和接纳相关文化和技术,发现依然提议体现科学精神和翻新意识的题材。

  (2)综合运用问题提供的消息、课堂上学或独立学习取得的学识、方法、提议相比供给的论据,论证和探索问题,得出客观的结论。

  (3)能用顺畅的语言、清晰的层系、正确的逻辑关系,表达出论证、斟酌的历程和结果。

  二 、考试范围与内容

  第②片段 经济生活

  1.货币

  (1)货币的真相

  商品的着力属性;货币的发生与实质;货币的大旨职能;金属货币与纸币

  (2)货币的门类与方式

  货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率

  2.价格

  (1)价格的控制与改变

  价值与价格;价值决定价格;价值规律及其表现方式;供给与须要;影响(均衡)价格的因素

  (2)价格转移对经济生活的熏陶

  价格转移对顾客的震慑;价格变动对生产的影响;价格转移对须要量的熏陶

  3.消费

  (1)消费及其类型

  影响消费的因素;消费档次;消费结构

  (2)树立科学的消费观

  消费心绪;消费行为

  4.生育与经济制度

  (1)生产与开销

  生产控制消费;消费对生育的反动;发展生产的意思

  (2)作者国的中坚经济制度

  公有制为基点;国有经济及其主导功效;七种全体制经济同步前进

  5.店铺与生产者

  (1)生产的微观主体——集团

  现代集团的团协会方式;公司的档次;公司的团体情势;集团主任与商户发展;公司兼并与集团战败

  (2)劳动者

  劳动与就业;劳动光荣;树立正确的选择职业观念;维护劳动者权益;

  6.投资与融资

  (1)商银

  利息、利率与股份资本;储蓄存款;中中原人民共和国际商业信用贷款银行业银行种类;商银的作业

  (2)投资

  投资收入与投资风险;股票;债券;商业保障

  (3)融资

  7.个人收入的分配

  (1)分配制度

  生产控制分配;按劳分配及其职能;小编国七种分红办法并存

  (2)分配原制

  作用标准与公正原则;收入分配办公室法对效用/公平的熏陶;初次分配与再分配的关联

  8.国度创收外汇的分红

  (1)财政收入与费用

  财政收入的整合;税收与财政的涉嫌;影响财政收入的要素;财政支出;财政支出的三结合;财政收入和支出平衡。

  (2)财政的效应

  财政与功底设备工程;财政与宏观调整;财政与平惠民存保险。

  9.征税与纳税

  (1)税收及其体系

  税收;税收的基本特征;税收的品种;税收的效用

  (2)依法纳税

  纳税义务人;负税人;依法纳税

  10.社会主义市经

  (1)市场经济基本原理

  市镇与安顿;市场调节及其弊端;市镇配置能源;市镇秩序

  (2)社会主义市经

  社会主义市经的基本特征;宏观调控

  11.小康社会的经建

  (1)周到建设小康社会的经济目的

  小康社会;经建目的;发展社会生产力

  (2)促进国家的经济腾飞

  科学发展观;经济不断和谐发展

  12.划算全世界化与对外开放

  (1)经济环球化

  经济全球化及其表现;跨国集团;经济整个世界化的震慑

  (2)国际经济竞争与搭档

  对外开放;国际经济组织;国际经合;“引进来”与“走出去”相结合的战略

  第壹部分 政治生活

  1.人民的政治生活

  (1)笔者国的国家性质

  刑法对本国国家性质的规定;人民民主专政的实质与特点;人民民主的广泛性和实事求是;人民民主专政是一碗水端平的事情;小编国政党有关人权难题的视角

  (2)笔者国老百姓的职分和职责

  作者国公民拥有的政治权利;小编国老百姓必须实施的政治任务;小编国人民参预政治生活的中央原则和重点内容

  (3)笔者国国民政治参加的路子和章程

  笔者国的公推制度及大选情势;公民插手民主决策的二种办法;公民直接出席民主决策的含义;小编国的庄稼汉自治与都市居民自治及其意义;作者国国民的民主监督权和实行民主监督的法定渠道;公民要各负其责地采取民主监督义务

  2.小编国的政党

  (1)小编国政党的意义和权力和权利

  小编国政坛的重中之重职能;笔者国政党的功效;小编国政坛的主旨和内阁工作的着力尺度

  (2)政党权力的运用与监督检查

  政坛依法行政的意思和必要;升高政党依法行政的水平;对当局权力进行牵制和监理的意义;小编国行政监察种类

  (3)政坛的高尚

  政坛的独尊及其展现;笔者国政府权威的发源和确立

  3.建设社会主义政治文明

  (1)小编国的人大制度

  人大及其常设机关的法规地位;人大的事权;人民表示的爆发;人民表示的天职;人大制度的骨干内容;人大与其他国家机关的涉及

  (2)小编国的党组织政府部门治制度度

  中国共产党官员和执政地位确实立
;我党的品质、主旨和引导思想;不断完善中国共产党的老板方法和执政情势;中国特色的政坛制度

  (3)我国的民族区域自治制度及宗教政策

  笔者国是统一的多民族国家;笔者国处理民族关系的骨干条件;作者国的民族区域自治制度;作者国民族区域自治制度的优越性;笔者国的宗教政策

  4.当代国际社服社会

  (1)国际社会的积极分子

  主权国家;国际公司;联合国;

  (2)处理国际关系的决定性因素

  国际关系及其决定因素;维护本国的国家利益

  (3)世界政治经济发展的中央趋向

  时期的核心;世界多极化在曲折中展;中中原人民共和国政坛关于建立国际新秩序的看好

  (4)笔者国独立自主的一方平安定门外策

  作者外国交政策的为主指标,大旨和立足点;作者国对外涉及的基本准则;作者国的外交成就及其原因;笔者国的和平发展征程

  第叁有个别 文化生活

  1.知识与生存

  (1)文化与社会

  文化的内蕴与本性;文化的款式;文化的社会效果;文化与经济、政治的关联;文化与综合国力

  (2)文化对人的影响

  文化对人影响的变现;文化对人潜移默化的特点;丰硕精神世界、促进周全发展

  2.学问传承与立异

  (1)文化的三种性与知识传播

  世界知识多种性的显现;世界文化与民族文化的关联;尊重知识两种性的意思;文化传播的有余途径;现代知识传播手段的风味;推动文化调换的含义

  (2)文化的持续与升高

  古板文化的特征及其影响;对待守旧文化的正确态度;影响文化发展的主要成分;文化继承与前进的涉嫌

  (3)文化立异

  文化立异的来源和引力;文化创新的意义;立异与继承的涉及;立异与借鉴、融合;坚定不移文化革新的正确方向

  3.中华文化与民族精神

  (1)灿烂的中华文化

  中华文化积厚流光、源源而来;中华文化的包容性;中华夏族民共和国各部族对中华文化的孝敬

  (2)弘扬和培养民族精神

  中华民族精神的主干内涵;中华民族精神的大旨;民族精神的时期特征;弘扬和构建民族精神的不二法门和意义

  4.进步进步文化

  (1)走进文化生活

  文化市镇与传媒商业化的震慑;发展Citroen文化的渴求;如何看待落后文化和腐败文化

  (2)建设中国特点社会主义文化

  如何对待古板文化和外来文化;发展先进文化的指导思想;社会主义精神文明建设的根本职务;精神文明建设的重点内容;精神文明创设活动的多样情势

  (3)文化建设的中央环节

  思想道德建设在知识建设中的地位;社会主义思想道德建设的要紧内容;笔者国思想道德建设的目的;作者国公民道德的主干标准;抓好文化文化修养的意义

  第⑥有些 生活与管理学

  1. 在世智慧与时期精神

  (1)教育学是怎么

  教育学与世界观和方法论;法学与另妇内科指标涉及;工学与时期精神;工学的职能

  (2)军事学基本难题

  历史学基本难点的内容;思维和存在的关系成为文学基本难点的基于

  (3)唯物主义及其造型

  北魏节约唯物主义的特点;近代机械唯物主义的特点;辩证唯物主义与唯物主义历史观的性子

  (4)唯心主义及其造型

  主观唯心主义;客观唯心主义

  (5)马克思主义艺术学发生的野史标准

  (6)马克思主义军事学的基本特征

  (7)马克思主义中中原人民共和国化的反驳成果

  2.研究世界与追求真理

  (1)法学的物质概念

  自然界的物质性;人类社会的物质性

  (2)农学的位移概念

  运动和物质的涉嫌;相对运动与相对平稳

  (3)物质运动的原理

  规律的概念;规律的客观性和普遍性

  (4)物质量控制制意识

  意识的发源;意识的生理基础;意识的内容与格局

  (5)意识的能动成效

  意识能动性的特点;意识能动性的显现

  (6)客观规律与发现的积极功用

  尊重客观规律与表达主观能动性;一切从事实上出发,实事求是

  (7)实践

  实践的定义;实践的特色

  (8)实践是认识的基础

  实践是认识的来源于;实践是认识提升的引力;实践是查验真理的唯一标准;实践是认识的指标

  (9)真理

  真理的客观性;真理的具体性;真理的条件性;真理和错误

  (10)认识进度

  认识的反复性;认识的无限性

  3.考虑方式与创意

  (1)唯物辩证法

  唯物辩证法的总特征;唯物辩证法的本来面目与基本

  (2)唯物辩证法的联系观

  联系的普遍性;联系的客观性;联系的八种性

  (3)用联系的见解看标题

  全部和部分的涉嫌;系统优化措施

  (4)唯物辩证法的发展观

  发展的定义;发展的前进性与曲折性;发展的量变与演化状态

  (5)唯物辩证法的争执概念

  争执的同一性和斗争性;争持的普遍性和特殊性

  (6)用相对统一的视角看难题

  首要龃龉和次要争持的涉及;抵触的主要方面和次要方面包车型客车关系;具体难点具体分析;马克思主义普遍规律与华夏实在相结合

  (7)辩证的否定观

  辩证否定;形而上学的否定观

  (8)唯物辩证法与更新意识

  辩证法的革命批判精神与创意;立异的社会作用

  4.认识社会与价值选用

  (1)社会存在与社会意识

  社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性

  (2)生产力和生产关系

  物质资料的生产力格局是全人类社会存在和进化的根基;生产力与生产关系的互相作用及其抵触运动

  (3)经济基础与上层建筑的互相效用及其争执运动

  (4)社会历史发展的总方向

  社会前行的完结格局;社会主义社会的主干顶牛的特征

  (5)人民Ford是野史的创建者

  人民PEUGEOT的定义;人民群众创造历史的作用;群众观点和群众路线

  (6)人生价值

  价值和价值观;价值观的导向功用

  (7)价值判断下价值选取

  价值判断与价值选拔的客观依照;价值判断与价值选拔的社会历史性;价值判断与价值选用的阶段性价值争辨及评价标准

  (8)价值的创制与贯彻

  价值的兑现形式;个人价值与社会价值的联合

  第伍局地 时政

  1.寒暑间国内外重庆大学信息(二零零七年三月至2009年三月)

  2.国共和中国政党在当前的基本路线和要害方针政策

  历史

  依照平时高等高查对新生文化素质的须求,依照中国教育部二零零一年发表的《普高课程方案(实验)》和《普高历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程体系的内容,明确农学科学考察试内容。

  历史科目考试对中央历史知识的左右程度;考查学科素养和读书潜力;注重考查在不利历史教导下选用学科思维和学科方法分析难题、化解难题的力量。

  命题不拘泥于课本,运用新资料,成立新情境,古今贯通、中外关联,把握历史发展的主干脉络。

  二 、考试范围

  必考内容

  古 代

  南梁中中原人民共和国

  1.史前中华的政治制度

  (1)商周如今的政治制度 (2)秦中心集权制度的演进

  (3)汉到元政制的衍生和变化 (4)玄汉天子专制制度的增高

  2.史前中华的经济

  (1)农业的显要耕作措施和土地制度 (2)手工的开拓进取

  (3)商业的向上 (4)资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

  3.华夏价值观文化主流思想的演变

  (1)春秋周朝时代的独持异议 (2)南陈儒学成为正统思想

  (3)宋明医学 (4)蜀国之际的儒学思想

  4.史前华夏的科技(science and technology)与艺术学技术

  (1)科学和技术成就 (2)汉字的根源演化和书法和绘画的迈入

  (3)历史学成就 (4)北京大弦调等剧种的发出和前进

  辽朝希腊共和国(The Republic of Greece)亚特兰洲大学

  1.史前希腊语(Greece)波士顿的政制

  (1)雅典民主持政务治 (2)秘Luli马法

  2.西方人文精神的来自

  近 代

  近代世界

  1.天堂人文精神的升高

  (1)文化艺术复兴和宗教改良 (2)启蒙运动

  2.新加坡航空公司线的开拓、殖民扩展与资本主义世界商场的演进和提升

  (1)新加坡航空公司路的开辟 (2)荷兰王国、United Kingdom等国的拓展增加 (3)工业革命

  3.欧洲和美洲代议制的确立与前进

  (1)英帝圣上主立宪制的确立 (2)U.S.共和制的树立

  (3)法兰西共和制、德国帝帝王主立宪制的树立

  4.科学社会主义理论的出生和国际工人运动

  (1)《共产党宣言》 (2)时尚之都公社

  5.近代科技

  (1)经典力学 (2)进化论 (3)斯特林发动机的申明和电气技术的应用

  近代中中原人民共和国

  1.近代中华的民主变革

  (1)1840年至1904年间列强凌犯与中国全员的抵抗斗争

  (2)辛丑革命

  (3)五四运动和国共的确立

  (4)新民主主义革命

  (5)侵华日军的罪恶与华夏军队和人民的抗日斗争

  2.划算结构的变通与资本主义的弯曲前行

  (1)晚清中华人民共和国经济组织的变动和民族工业的勃兴

  (2)民国时代部族工业的曲折前进

  3.思想解放的时髦

  (1)维新构思 (2)新文化运动 (3)Marx主义在中原的传遍

  现 代

  现代世界

  1.俄联邦三月革命与苏维埃社会主义共和国联盟社会主义建设

  (1)俄罗斯一月革命 (2)战时共产主义政策和新经济方针

  (3)“斯大林情势” (4)从赫鲁晓夫改善到戈尔巴乔夫改良

  2.罗斯福新政和当代资本主义的新转变

  (1)壹玖叁零年至一九三二年龄资历本主义世界经济危害

  (2)罗斯福新政

  (3)第2回世界大战后米国等国资本主义的新转变

  3.第③回世界大战后世界政治格局的嬗变

  (1)美苏两极相持情势的变异 (2)多极化方向在弯弯曲曲中进步

  (3)两极格局的分崩离析和多极化方向的拉长

  4.第3遍世界大战后世界经济的全球化趋势

  (1)Bray顿森林连串的创制 (2)世界经济区域集团化

  (3)世贸组织和华夏的参与

  5.现代科技(science and technology)

  (1)相对论和量子论 (2)现代音信技术

  6.19世纪以来的社会风气文学艺术

  (1)工学的要紧成就 (2)有代表性的美术小说

  (3)有代表性的音乐小说 (4)影视艺术的发出与发展

  现代中中原人民共和国

  1.现代中夏族民共和国的政治建设与祖国民党统治一

  (1)中国的成立 (2)民主持行政事务治制度的建设

  (3)“文革” (4)改良开放以来民主与法纪的建设

  (5)“一个国家三种社会制度”的说理与履行

  2.神州特点社会主义建设的征途

  (1)20世纪50时代至70年间探索社会主义建设征途的实施

  (2)十一届三中全会关于改革开放的裁定

  (3)家庭联系产量承包权利制和跨国集团革新

  (4)对外开放格局的开始形成

  (5)社会主义市经体制的树立

  3.现代中夏族民共和国的对外关系

  (1)新中夏族民共和国确立初期的根本外交活动与和平共处五项原则

  (2)中华夏族民共和国复原在联合国的合法席位

  (3)中国和美利坚合众国关系不荒谬化和中国和东瀛邦交符合规律化

  (4)改善开放来说作者国在联合国和地区性国际组织中的主要外交活动

  4.神州近现代社会生活的更动

  (1)物质生活和社会风俗的变更

  (2)交通、通信工具的迈入

  (3)大众传媒的上扬

  5.20世纪以来的主要思想理论成果

  (1)孙石家庄的三民主义 (2)毛泽东思想

  (3)邓先圣理论 (4)“两个代表”的机要思想

  6.现代中华人民共和国的科技与文教事业

  (1)科学技术发展的严重性达成 (2)“百花齐放、仁者见仁”方针(3)教育事业的向上

  选考内容

  选考一 历史上的要害革新

  商君变法

  北魏平文帝革新;王安石变法;俄联邦农奴制改良;明治维新;戊戍变法

  选考二 近代社会的民主思想与履行

  1.近代澳大阿伯丁(Australia)的民主思想

  洛克;卢梭

  2.民主持行政事务治的主要文献

  《独立宣言》;《人权宣言》;《中华民国一时半刻约法》

  3.法兰西共和国起家共和国制的曲折进程

  法兰西大革命;19世纪法兰西政体的变更

  4.近代中华的民主思想与反对独裁的埋头苦干

  康南海、梁任公和孙太原的民主思想;乙亥革命前后对专制的冲刺;抗日战争胜利前后人民SKODA反对国民党独裁统治的斗争

  5.近代澳洲工友争取民主义务的埋头苦干

  第二国际和第②个国家际

  选考三 20世纪的战争与和平

  1.第一回世界大战

  第2回世界大战产生的历史背景;首回世界大战的长河;第三回世界大战的结果

  2.凡尔赛——华盛顿类别下的和平

  凡尔塞类别的营造;Washington连串的创设;“非战公约”国联

  3.第三次世界大战

  第①次世界大战发生的历史背景;第3遍世界大战的进程;反法西斯战争胜利的野史意义

  4.雅尔塔体制下的冷战与和平

  美苏冷战局面的朝令夕改;20世纪七八十时期美苏山紧第对抗到谋求缓和对话;联合国的爆发及其在保卫安全世界和平中的首要活动

  5.烽火连绵的局地战争

  朝鲜大战与越南战争;中东战争;两伊战争;海湾战争

  6.和平与前进是当今世界的一代主旨

  选考四 中外历史人物评价

  1.史前中夏族民共和国的战略家

  秦始皇;唐太宗;康熙帝

  2.东西方的先哲

  孔子;柏拉图

  3.欧洲和美洲资金财产阶级革命时期的出色人物

  Cromwell;华盛顿;拿破仑

  4.“亚洲清醒”的先行者

  孙中山;甘地;凯末尔

  5.无产阶级战略家

  马克思、恩格斯;列宁;毛泽东、邓小平

  6.特出的地军事学家

  李东璧、詹天佑、李四光;牛顿、爱因Stan

  地 理

  根据教育部考试宗旨《二〇〇九年平日高校招生全国民党统治一考试大纲(文科·课程标准实验版)》(以下简称《大纲》),结合宁夏基教的其实际情况况,制定了《二〇一〇年一般性大学全国际联盟合考纲的注解(文科·课程标准实验版)(供宁夏黎族自治区应用)》(以下简称《表明》)的地理科部分。

  地农学科命题注重考查考生的地工学习能力和科目素养,即考生对所学相关学科基础知识、基本技能的支配程度和总结使用所学知识分析、解决难题的力量。

  ① 、考核查象与要求

  考核查象与供给重要有:获取和解读地理新闻、调动和行使知识的基本技能、描述和阐释地总管物、哪个人和追究地理难题等三个地点。那多个方面又分为三个例外的程度层次(见下表)

(一)获取和解读地理新闻

获取试题提供的地理音信,领悟试题须要以及考试意图

  提炼地理新闻的卓有成效内容和价值,并对其进展辨析与构成

(二)调动和使用地理知识

  将所学地理知识与试题的样式和内容建立科学的联络

  准确地行使地理知识和关于音讯,认识和表达地理难题

(三)描述和演说地监护人物

  正确发挥事物的地理气象,准确描述和解释地总管物的天性

  把握地管事人物的真相和规律,并作出正确的论述

  能从地理角度对政局热点难题、身边的有血有肉难题作出科学的诠释、评价、因地、随机应变地建议正确消除难题的法门与办法

(四)论证和探索地理难题

  运用判断、归咎、演绎、相比较、归纳等艺术论证地理难题

  在论证中观点鲜明、表述清楚、逻辑严刻

  (一)获取和平解决读地理新闻

  所谓地理音讯,即地理试卷中的文字材质、图表、各类数码、画面、符号等。获取和平消除读音讯的历程,包涵发现音信、判断新闻的重大程度、提取有效音讯等思维进度。

  怎样获得和平消除读地理音信,可从多少个地点了然:

  1.力所能及从难题的文字表述中获得地理新闻,包罗读取标题标须要和种种有关地监护人物定性、定量的音信。

  2.力所能及赶快、周全、准确地得到图、表语言格局的地理消息,包罗判读和剖析各样地理图表所承载的音信

  3.能够精确和完全地精通所取得的地理音讯

  (二)调动和动用地理知识的基本技能

  1.力所能及调动和利用基本的地理数据、地理概念、地总管物的显要特征及分布、地理原理与原理等学问,对标题供给回答

  2.力所能及调动和使用自主学习进程中取得的连锁地理信息

  3.可以挑选和平运动用中学其余有关课程的基本技能消除地理问题

  4.可见利用地理基本技能,如地理坐标的判断和辨认,分化类型地理数据里面包车型大巴转移,差异门类地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的变换,基本的地理观测、地理实验等

  (三)描述和解说地理事物

  1.力所能及用精练的文字语言、图形语言和任何方式讲述地理概念、地管事人物的特征、地监护人物的遍布和进步转移

  2.力所能及运用所学的地理知识和血脉相通课程的文化,通过相比较、判断、分析,阐释地理基本原理和规律

  (四)论证和追究地理难题

  1.可见发现或建议正确的、具有更新意识的地理难题

  2.能够建议须要的论据来论证和解决地理难题,能够反映科学的情丝、态度与历史观

  3.能够用科学的言语、正确的逻辑关系,表达出论证和消除地理难题的经过和结果

  4.力所能及选取科学的地理观念,钻探、评价现实中的地理难点

  ② 、考试范围与内容

  1.考试内容首要包罗《普遍高级中学地理课程标准(实验)》必修地理① 、地理贰 、地理3,以及《全日制义教地理课程标准(实验)》规定的地球与地图、中夏族民共和国地理、世界地理的关于内容。

  2.对所列考试内容的考查程度不超越课程标准规定的渴求。

  第叁局地 自然地理(地理1)

  1.宇宙中的地球

  (1)地球物理探究所处宇宙环境:地球是太阳系中一颗既普通又相当的行星

  (2)太阳对地球的熏陶

  (3)地球运动的地理意义

  (4)地球的圈层结构及各圈层的显要特点

  2.自然环境中的物质运动和能量交流

  (1)地壳物质循环

  (2)地球表面形态变化的内、外力因素

  (3)大气受热进度

  (4)全世界气压带、风带分布、移动规律及其对气象的震慑

  (5)锋面、低压、高压等大气系统的风味

  (6)水循环的进度和严重性环节:水循环的地理意义

  (7)世界洋流分布规律:洋流对地理条件的震慑

  3.自然环境的整体性和差别性

  (1)自然地理要素在地理条件形成和嬗变中的功用

  (2)地理条件各因素的相互效用:地理条件的全部性

  (3)地理条件的地点分异规律

  4.自然环境对全人类活动的影响

  (1)地球表面形态对村庄及交通线路分布的影响

  (2)全世界天气变化对全人类活动的影响

  (3)自然能源对全人类生活和升高的意义

  (4)重庆大学自然劫难爆发的基本点缘由及损伤

  第一有的 人文地理(地理2)

  1.总人口与城市

  (1)不一样人口拉长情势的机要特色及地面分布

  (2)人口迁移的重点缘由

  (3)环境承载力与食指合理体积的区分

  (4)城市的空中组织及其形成原因

  (5)差异范畴城市服务效益的差距

  (6)城市化的历程和特点:城市化对地理条件的震慑

  (7)地域文化对人口或城市的影响

  2.生育活动与地区联系

  (1)农业区位因素:首要农业地域类型的特性及其形成规则

  (2)工业区位因素:工业地区的朝四暮三规则与进步特征

  (3)农业或工产活动对地理条件的熏陶

  (4)生发生活中地区联系的要紧和重点方法

  (5)交运情势和布局的变化对村子空间与购买销售网点布局的震慑

  3.人类与地理条件的和谐发展

  (1)人地关系思想的野史衍变

  (2)人类所面临的基本点条件难点

  (3)可持续发展的主导内涵:协调解的人地提到的重要路径

  (4)走可持续发展之路

  第1局地 区域可持续发展(地理3)

  1.区域地理条件与人类活动

  (1)区域的含义

  (2)分歧区域自然环境、人类活动的反差

  (3)不一致发展阶段地理条件对人类生产和生存格局的影响

  (4)产业转换和财富跨区域调配对区域地理条件的熏陶

  2.区域可持续发展

  (1)区域存在的环境与提升难点及其产生的重伤以及关于的治水土保持护措施

  (2)流域开发的地理条件;开发建设的主题内容;综合治理的谋略措施

  (3)区域农业生产的基准、布局特点、难点;农业持续升华的格局与路径

  (4)区域财富、矿产能源的开销与区域可持续发展的涉嫌

  (5)区域工业化和城市化的促进进度;发生的主要难点及缓解情势

  3.地理音讯技术的利用

  (1)遥感(ENVISIONS)在能源普遍检查、环境和灾难监测中的应用

  (2)环球定位系统(GPS)在定位导航中的应用

  (3)地理音信体系(GIS)在都市级管制理中的作用

  (4)数字地球的意义

  第5部分 地球与地图 世界地理 中国地理

  义教地理课程内容是高级中学地理课程内容的根底,因而,义教部分的地理课程内容是高等高校统一招生考试必然要提到到的始末。地球地图局地是高中地理供给的基础知识,区域地理(世界地理、中华夏族民共和国地理)是高级中学地理知识需要的载体。

[上一页] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [下一页]

  越多高等学校统招考试消息请访问:今日头条高考频道
高等高校统招考试论坛
高等学校统招考试博客圈

  尤其表达:由于各方面情形的穿梭调整与转变,乐乎网所提供的有所考试音信仅供参考,敬请考生以权威部门宣布的行业内部音信为准。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图
Copyright @ 2010-2019 亚洲必赢app官方下载 版权所有